Рефлексія 11

Створювати портфоліо цікаво і захоплююче. діти творять набагато яскравіше, чим їх наставники

Рефлексія 10

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, яку роль я повинна виконувати під час роботи над проектом. Готуючись до уроку за методом проектів, учитель має чітко усвідомлювати, який проект він запропонує створити дітям. Він має виходити за межі математики, поєднувати її з іншими науками(історією, мовою,тощо)мистецтвом, загальнолюдськими цінностями. Роботу слід починати з постановки проблеми, так званого ключового питання, яке становить суть проекту .Його формулює учитель. Ключове питання, маючи всеосяжний, стимулюючий характер, розвиває сутність математики, пов"язує її з життям. Після цього вчитель ставить перед учнями завдання щодо матеріального вираження майбутніх створених ними проектів (відеофільмів,низка заходів,Веб-сторінка тощо). Для організації продуктивної пошукової роботи учнів учитель має розробити тематичні питання, відповіді на які мають містити додаткову інформацію,висновки,узагальнення тощо.

Цікавинки

У світі цікавої математики

Хтось вважає математику нудною, хтось — нецікавою, але ми з Тобою, друже, знаємо, що в цій науці вирують справжні пристрасті! А що вже захоплюючих фактів та дивовижних відкриттів у математиці — усіх не злічити!

Рефлексія Модуль 8-9

Сьогодні я зрозуміла як допомогти і в правильному напрямку наблизити учнів до досліджувальної теми. Я навчилася створювати презентацію для підтримки учнів у створені проектів, що дуже допоможе моїм учням при дослідженні теми. Я ще буду використовувати план впровадження, що допоможе мені розпочати роботу над проектом і успішно її завершити. Все це використовуючи у роботі, я хочу сформувати в учнів навички 21 століття, це допоможе їм у майбутньому самореалізуватися.

Рефлексія Модуль 7

Передивилася безліч різних прикладів учнівських робіт і остаточно впевнилася: учнівською роботою за моїм проектом все-таки мaє бути блог, а не вікі-сторінка чи публікація, хоча групі учнів краще зробити презентацію. Не впевнена, що на такому блозі учні все оформлять як належить, але, на мій погляд, це оптимально.

Рефлексія Модуль 6.

Цей  модуль  допоміг  мені  зрозуміти,  наскільки  цікавим  та  змістовним  може  бути  використання  сервісів  Веб 2.0  щодо  спілкування  та  співпраці  учнів  у  навчанні,  а  саме:  безпечна  робота  в  інтернеті,  наскільки  ефективне  використання  ІКТ   для  підтримки  та  оцінювання  знань  учнів,  співпраці  в  блозі  для  того,  щоб  визначити  напрямки  роботи,  спільна  робота  з  документами.

Рефлексія. Модуль 5.

Використання ресурсів мережі Інтернет для пошуку інформації, спілкування та проведення досліджень. Велика увага була приділена питанням авторських прав та безпеки в Інтернеті. Я зберегла документи, що дозволяють врегулювати деякі з цих питань. Також відбулось дуже корисне обговорення цих питань з колегами.

Рефлексія. Модуль 4.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме, ще раз впевнитися у тому, що у процесі навчання, особливо на початкових етапах,  завжди необхідно чітко й конкретно  ставити запитання і так само чітко й конкретно надавати рекомендації щодо їх виконання та подальшого оцінювання, оскільки це допомагає розвивати у дитини, по-перше, навички планування діяльності, й по-друге, навички самооцінювання та самокорекції.Не думаю, що це призведе до формування косного та формального мислення, скоріше навпаки, сприятиме становленню організованої й самокерованої людини.

Рефлексія Модуль 3.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме: як сформулювати завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності

Рефлексія Модуль 2

Рефлексія Модуль 2

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме обговорити в парі навчальну тему з використанням методу проектів.
Розглянула приклади Портфоліо.
Переглянула приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні.
Створила блог, відправивши декілька повідомлень.

Рефлексія Модуль 1

Сьогодні ми розпочали комп'ютерні курси Intel "навчання для майбутнього". На першому занятті ми обговорювали цілі, завдання та кінцевий результат тренінгу. Навчились і створили блоги, персональні сторінки на вікі-сайті портфоліо. Дізнались багато нового і цікавого для себе і для роботи з учнями.